室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪里學(xué)?

室內(nèi)設(shè)計(jì)去哪里學(xué)?室內(nèi)設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)還是處于起步階段，其發(fā)展相對(duì)較晚，做這個(gè)行業(yè)的人也不少，但是真正科班出身的很少，像很多大學(xué)生在學(xué)校幾年出來(lái)以后去工作，會(huì)不如在社會(huì)上工作過(guò)的人，可能在專業(yè)角度上懂得多一點(diǎn)，但是到了實(shí)際技術(shù)操作上就差很多，校園里的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們的工作內(nèi)容畢竟差別還是很大的，所以很多轉(zhuǎn)行的或是已經(jīng)在做的人就會(huì)注意更多的實(shí)際放方面的技能。這就說(shuō)明了市場(chǎng)的需求性還是比較大的。



（1）清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，以實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，人性化教學(xué)為理念，結(jié)合新型的設(shè)計(jì)理念和施工工藝，有效的針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員，一對(duì)一新穎授課模式學(xué)的更精細(xì)。清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，自開辦以來(lái)一直秉承著教育為本的信念，專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)，無(wú)其它不相干內(nèi)容，讓每位來(lái)學(xué)習(xí)的朋友都能順利的步入這個(gè)行業(yè)，以積極進(jìn)取的心態(tài)去面對(duì)工作，為學(xué)員打造最有實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)性的課程，各個(gè)不同進(jìn)度的學(xué)員有針對(duì)性的定制課程，培養(yǎng)其自身獨(dú)特的設(shè)計(jì)個(gè)性。

（2）清風(fēng)學(xué)院老師采用股份責(zé)任制教學(xué)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求嚴(yán)格，因?yàn)閷W(xué)校主要是靠口碑招生的，同時(shí)對(duì)學(xué)生也是要求嚴(yán)格，不是所有的學(xué)生都收，要符合學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)，更不會(huì)向別的學(xué)校可以隨到隨聽，確保老學(xué)員上課過(guò)程中不被打擾。學(xué)校也不想通過(guò)作秀的方式讓你腦子一熱就報(bào)名，而是固定的一周時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)試聽，老師和學(xué)生進(jìn)行一個(gè)雙向的選擇。

（3）隨著人們生活水平提高，對(duì)智能家居智能燈光要求更高，家里小孩子晚上寫作業(yè)，如果燈光色溫照度及角度不對(duì)，容易加劇小孩的近視，老人房需要考慮老人隨著年齡增長(zhǎng)器官晶狀體衰竭，，老人看到的景象要比年輕人偏暗，飽和度也偏低等因素。有些客戶有收藏書畫藝術(shù)品，需要合理的光照來(lái)營(yíng)造氛圍，而市面上大部分過(guò)于商業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)停留在ppt理論教學(xué)上，針對(duì)這一市場(chǎng)需求，我們清風(fēng)打造燈光實(shí)驗(yàn)室沉浸式教學(xué)。

（4）市面上大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課外實(shí)踐更多是為了做招生宣傳，帶學(xué)生走過(guò)場(chǎng)，零散去幾個(gè)工地不系統(tǒng)，清風(fēng)針對(duì)課外實(shí)踐2023年根據(jù)市場(chǎng)需求做了大量變革，首先一人一師（項(xiàng)目一線設(shè)計(jì)師）從項(xiàng)目開工到完工 每個(gè)流程里設(shè)計(jì)師需要去工地現(xiàn)場(chǎng)放樣跟進(jìn)的細(xì)節(jié)如何落實(shí)，手把手跟進(jìn)系統(tǒng)化教學(xué)，另外實(shí)踐項(xiàng)目包含家裝和工裝比較完善，再就是除了課外實(shí)踐學(xué)習(xí)施工工藝解決項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)問題外，還要學(xué)習(xí)如何控制材料損耗替客戶省錢，如何優(yōu)化工序，用省錢又能出效果省工時(shí)的材料，替客戶創(chuàng)造價(jià)值。

（5）學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)必須要有項(xiàng)目實(shí)踐，如果不能把所學(xué)知識(shí)用到實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目上，那也只是紙上談兵。實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)模式是清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)開發(fā)實(shí)行的獨(dú)特教學(xué)模式。因?yàn)樵诮淌依锩鎸W(xué)習(xí)的東終究是沒有實(shí)戰(zhàn)來(lái)的更加深刻。比如說(shuō)對(duì)房屋的結(jié)構(gòu)，尺寸，布局等需要到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行量房，根據(jù)量房的數(shù)據(jù)再進(jìn)行制圖，這樣既實(shí)用，也能加深印象。清風(fēng)學(xué)員上課可以根據(jù)真實(shí)的戶型、空間，由專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師手把手教，按照正常的設(shè)計(jì)流程，學(xué)到每個(gè)環(huán)節(jié)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)、施工知識(shí)、軟件操作都會(huì)一并講解，學(xué)員一邊學(xué)習(xí)、一邊設(shè)計(jì)、一邊制圖。室內(nèi)設(shè)計(jì)不只是簡(jiǎn)單的去公司跟師傅學(xué)軟件畫圖，也不是去套餐式的培訓(xùn)班里學(xué)個(gè)軟件畫圖加上幾節(jié)理論課和去工地走馬觀花的看看就好，它是一個(gè)很系統(tǒng)的學(xué)科，既有人文藝術(shù)一面，又要有科學(xué)技術(shù)手段支撐，既要有最前言的好的設(shè)計(jì)理念打動(dòng)客戶，又要有靠譜又省錢的工藝手段落地。